ProHarkka Länsi-Suomi – Ohjausvoimaa kieli- ja kulttuuritietoiseen harjoitteluun sote-alalla
Monikielisten opiskelijoiden määrä on kasvanut sote-alalla, mutta ohjaajia ja harjoittelupaikkoja ei ole tarpeeksi. Hanke tarjoaa kieli- ja kulttuuritietoista materiaalia ja ohjausta, mikä vahvistaa ohjaajien ammattitaitoa ja tukee sote-alalle valmistuvien työntekijöiden kielellistä ja kulttuurillista kyvykkyyttä.
Hankkeen tavoitteena on parantaa monikielisten sairaanhoitaja-, fysioterapeutti- ja sosionomiopiskelijoiden harjoitteluohjaajien ohjausosaamista Länsi-Suomessa, lisätä ohjaajien kieli- ja kulttuuritietoisuutta, yhtenäistää ohjauskäytäntöjä, luoda alueellisia verkostoja ja tuottaa työtä helpottava ohjausmalli.
Monikielisen opiskelijan harjoittelun onnistuminen edellyttää ohjaajalta vahvaa ohjausosaamista. Ohjattu harjoittelu muodostaa suuren osan oppimisprosessista, ja tavoitteiden laatiminen sekä arviointi tapahtuvat tiiviissä yhteistyössä opiskelijan, ohjaajan ja opettajan kanssa. ProHarkka-hankkeessa tavoitteena on lisätä ohjaajien kieli- ja kulttuuritietoisuutta, yhtenäistää ohjauskäytäntöjä, luoda alueellisia verkostoja ja tuottaa työtä helpottava ohjausmalli. Hanke tulee tarjoamaan myös kieli- ja kulttuuritietoista materiaalia ja ohjausta, mikä vahvistaa ohjaajien ammattitaitoa ja tukee sote-alalle valmistuvien työntekijöiden kielellistä ja kulttuurillista kyvykkyyttä.
Hankkeen toimenpiteet tukevat ohjaajien kieli- ja kulttuuriosaamisen kehittämistä jalkautuvan tuen, digitaalisen koulutuspaketin sekä kieli- ja kulttuurityöpajojen avulla. Hankkeessa myös perustetaan tiimi kokeneista opiskelijaohjaajista ja monikielisistä sote-ammattilaisista edistämään kieli- ja kulttuuritietoista ohjausta ja kehitetään pysyvä malli kielimentoritiimin kokemusten pohjalta ja integroidaan hyvinvointialueen rakenteisiin. Tuloksena on muun muassa harjoitteluohjaajien kieli- ja kulttuuritietoinen ohjausosaamisen lisääntyminen sekä parantuneet ohjauskäytännöt ja lisääntyneet edellytykset tarjota kielituettuja harjoittelupaikkoja Länsi-Suomen alueella.
Yhteystiedot:
Maarit Harjanne
Projektipäällikkö
maarit.harjanne@samk.fi
Projektin tavoitteet
- Vahvistaa sosiaali- ja terveysalan organisaatioita selkokielisiksi, monikulttuurisiksi ja vetovoimaisiksi työyhteisöiksi ja -ympäristöiksi.
- Kehittää ja toteuttaa digitaaliseen oppimisympäristöön koulutuskokonaisuus monikielisten opiskelijoiden ohjaajille ja muulle sote-alan henkilöstölle sekä harjoitteluja ohjaaville opettajille.
- Kehittää Länsi-Suomen yhteistyöalueelle yhtenäinen ohjausmalli monikielisten opiskelijoiden suomen ja ruotsin kielen oppimisen vahvistamiseen ammattitaitoa edistävän harjoittelun yhteydessä.
Käytännön toimet
Työpaketti 1: Kieli- ja kulttuuritietoisuusosaaminen (Vastuu: SAMK):
- Jalkautuva tuki: Asiantuntijat tukevat ohjaajia monikielisten opiskelijoiden harjoittelun aikana. Kokemuksia kartoitetaan kyselyn ja ryhmähaastattelun avulla.
- Digitaalinen koulutuspaketti: Rakennetaan koulutuspaketti kieli- ja kulttuuritietoisuudesta.
- Kieli- ja kulttuurityöpajat: Järjestetään työpajoja kieleen ja kulttuuriin liittyvistä kysymyksistä.
Lisäksi Satakunnan ammattikorkeakoulu osallistuu omalta osaltaan muiden yhteistyötahojen vastuulla oleviin toimenpiteisiin työpaketissa 2 ja 3 muun muassa jakamalla kyselyitä sekä viestintäyhteistyöllä.
Hankkeen henkilöstö
Maarit Harjanne, projektipäällikkö, asiantuntija - hoitotyö
Marja Tomberg, asiantuntija - suomi toisena kielenä (S2)
Sari Lintukorpi, asiantuntija - fysioterapia
Johanna Dahl, asiantuntija - hoitotyö
Mira Metsälä, viestinnän asiantuntija
Partnerit
